Perbandingan kelereng Bimo dan Fajar 2 : 3. Jumlah kelereng mereka 70 buah. Selisih kelereng keduanya adalah …..

Soal Dari





Perbandingan kelereng Bimo dan Fajar 2 : 3. Jumlah kelereng mereka 70 buah. Selisih kelereng keduanya adalah …..




 Jawaban Yang Tepat Adalah


Perbandingan kelereng Bimo dan Fajar 2 : 3. Jumlah kelereng mereka 70 buah. Selisih kelereng keduanya adalah …..

✅BAJA JUGA:  Apa paham demokrasi yang dikembangkan di indonesia?

Dalam melakukan perbandingan ada syarat yang harus kita perhatikan, apa syarat dari perbandingan?

Syarat perbandingan adalah:

1) Samakan satuan

2) Buat dalam bentuk paling sederhana

Samakan satuan maksudnya, jika membandingkan sebuah panjang maka satuan panjangnya harus sama, jangan cm dibandingkan dengan m.

Misal perbandingan Dalam soal ini saya buat B dan F adalah n : m

m berarti rasio untuk A, dan n adalah rasio untuk B

✅BAJA JUGA:  sebuah proyek di rencanakan selesai di kerjakan oleh 8 orang dalam waktu 15 hari. jika jumlah pekerja hanya ada 6 orang, waktu yang di perlukan untuk menyelesaikan proyek tersebut adalah....???

Jumlah perbandingan (jumlah rasio) = m + n

Selisih perbandingan (selisih rasio) = m – n dengan m > n

Jumlah B dan F adalah K

Selisih B dan F adalah L

Maka berlaku rumus ↓

B = x K

F = x K

B = x L

F = x L

B = x F

F = x B

K = x L

L = x K

Pembahasan

Diketahui

Bimo : Fajar = 2 : 3

    B   :   F    = n : m

Jumlah kelereng mereka (K) = 70

Ditanya:

Selisih kelereng mereka (L) = …

Jawab:

L = x K

  = x 70

  = x 70

  = 14

Jadi selisih kelereng mereka adalah 14 butir kelereng.

Pelajari lebih lanjut  

Bab Perbandingan dapat disimak juga di

✅BAJA JUGA:  Tentukan persaman garis yang melewati titik itu:, ( 2,-3 ) dan (5,3),

============================

Detil Jawaban    

Kelas : 6

Mapel : Matematika

Kategori : Perbandingan senilai dan berbalik nilai

Kode : 6.2.9

Kata Kunci : Perbandingan dalam soal cerita




Semoga Membantu : https://bayviewpublishing.net

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *